|
SOSYAL
BİLİMLER- EĞİTİM
DİZİ
1: EĞİTİM
DİZİ 2: HAYAT
BİLGİSİ
DİZİ 3: TÜRKİYEMİZ
DİZİ 1: EĞİTİM
10 PROGRAM
1.
Resimlerle Öğretim 197
1972, öğretmenler, 40 kare,
siyah-beyaz, renkli.
Resim ve fotoğrafların öğretimdeki
yeri, seçilmesi ve kullanılması örneklerle anlatılmaktadır.
2.
Eğitim Araçları 199
1972, öğretmenler, 31 kare,
siyah-beyaz, renkli.
Öğretimde araç kullanma gereği,
kullanılacak araçların özellikleri ve araç kullanmada dikkat edilecek
kurallar üzerinde durulmaktadır.
3.
Eğitim Araçları 1-2 204
1972, öğretmenler, 49 kare,
siyah-beyaz, renkli.
Karatahta, pazen tahta, bülten
tahtası, levhalar, resimler, haritalar ve modellerin öğretimdeki
yeri, yararları ve kullanılmaları anlatılmaktadır.
1972, öğretmenler, 25 kare,
siyah-beyaz, renkli.
Radyo, kitap ve ses kasetinin
eğitim etkinliklerinde kullanılmaları anlatılmaktadır.
5.
Eğitim Araçları 4 202
1972, öğretmenler, 31 kare,
siyah-beyaz, renkli.
Sinema makinesi, projeksiyon,
episkop, tepegöz ve televizyonun eğitim ve öğretim etkinliklerinde
kullanılması anlatılmaktadır.
6.
Eğitim Teknolojisi 1 378
1980, öğretmenler, 29 kare,
renkli.
Öğretmen ve öğretmen adaylarını,
eğitimde teknolojik olanaklardan yararlanmanın gereğine inandırmak
amaçlanmıştır.
7.
Eğitim Teknolojisi 2 379
1980, öğretmenler, 36 kare,
renkli.
Eğitimde teknolojik olanaklardan
yararlanmanın gereği vurgulanmaktadır.
8.
GİYE Araçları 1 (Radyo-Pikap-Teyp) 473
1983, ortaöğretim, 14 kare,
renkli.
Radyo ve teybi eğitimde kullanmanın
yararlarına inandırma ve özendirme çalışmaları anlatılmaktadır.
9.
GİYE Araçları 2 (Film-Film Şeridi) 474
1983, ortaöğretim, 14 kare,
renkli.
Film ve film şeridini eğitimde
kullanmanın yararlarına inandırma ve özendirme çalışmaları anlatılmaktadır.
10.
GİYE Araçları 3 (TV-Video) 475
1983, ortaöğretim, 14 kare,
renkli.
TV ve videoyu eğitimde kullanmanın
yararlarına inandırma ve özendirme çalışmaları anlatılmaktadır.
DİZİ
2: HAYAT BİLGİSİ
8 PROGRAM, İLKÖĞRETİM.
1.
Tutumlu Ol! (Tasarruf) 518
1995, 24 kare.
İlkokul çağından başlayarak,
çocukların kendi eşyalarını koruma alışkanlığı kazanmalarını ve
böylece günlük yaşantı içinde tasarruf bilinci edinmeleri hedeflenmiştir.
2.
İletişim 519
1995, 25 kare, okul öncesi.
İlk çağlardan bu yana iletişimin
önemi, iletişim amaçlı kullanılan araçlar ve örnekler işlenmektedir.
3.
Başkalarıyla İyi İlişkiler Kurma 333
1977, ilköğretim, 30 kare,
renkli.
İnsanlar arası ilişkilerde
işbirliği, anlaşma ve sevginin yeri belirtilmekte, başkalarıyla
iyi ilişkiler kurma konusu işlenmektedir.
4.
Çalışma, Dinlenme, Uyku Saatleri 2 (Köyde) 413
1981, ilköğretim, 25 kare,
renkli.
Kırsal kesimde çocuğun günlük
yaşam düzeni konu edilmektedir.
5.
Çalışma, Dinlenme, Uyku Saatleri 1 (Kentte) 414
1981, ilköğretim, 25 kare,
renkli.
Kentte çocuğun günlük yaşam
düzeni konu edilmektedir.
6.
Boş Zamanları Değerlendirme 420
1982, ilköğretim, 19 kare,
renkli.
Boş zamanları değerlendirmek
konusunda çocuğu yönlendirmek amaçlanmaktadır.
7.
Kullandığımız Alet ve Makineler 383
1980, ilköğretim, 24 kare,
renkli.
Günlük
hayatta kullanılan alet ve makineleri tanıtmak amaçlanmaktadır
8.
Birbirimizden Farklı Yönlerimiz 415
1981, ilköğretim, 25 kare,
renkli.
Şişmanlık, uzun boy vb. fiziki
özelliklerden çıkışla insan ilişkilerinin düzenlenmesinde birbirimizden
farklı yönlerimizin normal karşılanması gerektiği işlenmektedir.
DİZİ
3: TÜRKİYEMİZ
54 PROGRAM
1.
Çevremizde Turizm 452
1983, ilk ve ortaöğretim,
26 kare, renkli.
Çevremizdeki turizm etkinlikleri
anlatılmaktadır.
2.
Çevremizdeki Tarihi Eserler 453
1983, ilk ve ortaöğretim,
23 kare, renkli.
Çevremizdeki tarihi eserlerin
tanıtımı yapılmaktadır.
3.
Çevremizdeki Ulaştırma ve Taşıma İşleri 407
1981, ilköğretim, 28 kare,
renkli.
Toplumun ulaştırma ve taşıma
gereksinimleri belirtilmekte, ulaşım araçlarının gelişmesi, ulaşımın
insan hayatındaki önemli yeri ve ulaşımın sağladığı imkanlardan
yararlanma anlatılmaktadır.
4.
Barınaklarımız 408
1981, ilköğretim, 30 kare,
renkli.
Temel gereksinimlerimizden
biri olan barınma, ilk insanların barınma yerleri, çağlar boyunca
barınakların gelişmesi, doğa koşullarına uygun konut yapımı, konut
tipleri, kentlerde nüfus yoğunluğunun yarattığı konut sorunu anlatılmaktadır.
5.
İç Anadolu Bölgesi (Doğal Durum) 297
1975, ilköğretim, 36 kare,
siyah-beyaz.
İç Anadolu bölgesinde yeryüzü
şekilleri, iklim ve bitki örtüsü anlatılmaktadır.
6.
Akdeniz Bölgesi (Doğal Durum) 305
1975, ilköğretim, 57 kare,
siyah-beyaz ve renkli.
Akdeniz bölgesinde yeryüzü
şekilleri, iklim ve bitki örtüsü anlatılmaktadır.
7.
Ege Bölgesinde Turizm 400
1980, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Zengin tarih ve kültür birikimine
sahip olan Ege bölgesinin ülke turizmindeki yeri ve önemi anlatılmaktadır.
8.
Ege Bölgesi Eski Uygarlık Merkezleri 463
1984, ilk ve ortaöğretim,
39 kare, renkli.
Ege bölgesindeki uygarlık
merkezleri tanıtılmaktadır.
9.
Marmara Bölgesi (Genel) 486
1984, ilköğretim, 36 kare,
renkli.
Marmara bölgesi genel olarak
tanıtılmaktadır.
10.
Marmara Bölgesi (Endüstri) 487
1984, ilk ve ortaöğretim,
36 kare, renkli.
Marmara bölgesi endüstrisi
tanıtılmaktadır.
11.
Marmara Bölgesi (Turizm) 488
1984, ilk ve ortaöğretim,
39 kare, renkli.
Marmara bölgesi turizmi tanıtılmaktadır.
12.
Ege Bölgesi 1 490
1984, ilköğretim, 30 kare,
renkli.
Bölge, ekonomik, kültürel,
turistik ve endüstri yönünden tanıtılmaktadır.
13.
Ege Bölgesi 2 491
1984, ilk ve ortaöğretim,
23 kare, renkli.
Bölge, ekonomik, kültürel,
turistik ve endüstri yönünden tanıtılmaktadır.
14.
Rize 355
1979, ilköğretim, 24 kare,
renkli.
Rize ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
15.
Artvin 359
1979, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Artvin ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
16.
Siirt 360
1979, ilköğretim, 28 kare,
siyah-beyaz.
Siirt ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
17.
Sinop 361
1979, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Sinop ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
18.
Zonguldak 362
1979, ilköğretim, 38kare,
siyah-beyaz.
Zonguldak ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
19.
Amasya 363
1979, ilköğretim, 28 kare,
siyah-beyaz.
Amasya ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
20.
Hatay 364
1979, ilköğretim, 40 kare,
siyah-beyaz.
Hatay ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
21.
Bitlis 365
1979, ilköğretim, 35 kare,
siyah-beyaz.
Bitlis ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
22.
Tokat 366
1979, ilköğretim, 34 kare,
renkli.
Tokat ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
23.
Bolu 367
1979, ilköğretim, 36 kare,
siyah-beyaz.
Bolu ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
24.
Kastamonu 368
1979, ilköğretim, 33 kare,
siyah-beyaz.
Kastamonu ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
25.
Malatya 395
1980, ilköğretim, 36 kare,
renkli.
Malatya ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
26.
Muş 396
1980, ilköğretim, 36 kare,
renkli.
Muş ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
27. Elazığ
397
1980, ilköğretim, 34 kare,
renkli.
Elazığ ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
28.
Adıyaman 398
1981, ilköğretim, 27 kare,
renkli.
Adıyaman ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
29.
Bingöl 409
1981, ilköğretim, 30 kare,
renkli.
Bingöl ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
30. Tunceli
410
1980, ilköğretim, 32 kare,
renkli.
Tunceli ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
31.
Kütahya 421
1982, ilköğretim, 32 kare,
renkli.
Kütahya ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
32.
Afyonkarahisar 422
1982, ilköğretim, 27 kare,
renkli.
Afyonkarahisar ili tarihi,
turistik, ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
33.
Uşak 423
1982, ilköğretim, 32 kare,
renkli.
Uşak ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
34. Denizli
424
1982, ilköğretim, 31 kare,
renkli.
Denizli ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
35. Aydın
425
1982, ilköğretim, 37 kare,
renkli.
Aydın ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
36. Muğla
432
1982, ilköğretim, 36 kare,
renkli.
Muğla ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
37.
İzmir 454
1984, ilköğretim, 42 kare,
renkli.
İzmir ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
38.
Manisa 455
1983, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Manisa ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
39.
Bursa 459
1984, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Bursa ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
40.
Bilecik 460
1984, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Bilecik ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
41. Haşhaş
461
1984, ilk ve ortaöğretim,
23 kare, renkli.
Haşhaş ürünü tanıtılarak ekonomiye
katkısı anlatılmaktadır.
42.
Pamuk 462
1984, ilk ve ortaöğretim,
29 kare, renkli.
Pamuk ürünü tanıtılarak ekonomiye
katkısı anlatılmaktadır.
43.
Ankara 464
1985, ilköğretim, 37 kare,
renkli.
Ankara ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
44.
Tütün 476
1984, ilk ve ortaöğretim,
29 kare, renkli.
Tütün ürünü tanıtılarak ekonomiye
katkısı anlatılmaktadır.
45.
İncir 477
1984, ilk ve ortaöğretim,
32 kare, renkli.
İncir ürünü tanıtılarak ekonomiye
katkısı anlatılmaktadır.
46.
Çekirdeksiz Üzüm 478
1984, ilk ve ortaöğretim,
40 kare, renkli.
Üzüm ürünü tanıtılarak ekonomiye
katkısı anlatılmaktadır.
47. Edirne
479
1986, ilköğretim, 44 kare,
renkli.
Edirne ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
48.
Tekirdağ 480
1986, ilköğretim, 26 kare,
renkli.
Tekirdağ ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
49.
Kırklareli 481
1986, ilköğretim, 31 kare,
renkli.
Kırklareli ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
50.
Çanakkale 482
1986, ilköğretim, 38 kare,
renkli.
Çanakkale ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
51.
Balıkesir 483
1986, ilköğretim, 35 kare,
renkli.
Balıkesir ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
52.
Kocaeli 484
1986, ilköğretim, 31 kare,
renkli.
Kocaeli ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
53.
Sakarya 485
1986, ilköğretim, 29 kare,
renkli.
Sakarya ili tarihi, turistik,
ekonomik ve kültürel özellikleriyle tanıtılmaktadır.
54.
İpekböcekçiliği 497
1986, ortaöğretim ve yetişkin,
35 kare, renkli.
İpekböcekçiliği tanıtılarak
ekonomiye katkısı anlatılmaktadır.
|
